江西省西山学校丨以培养好老师为目标 涵养高尚师德修养

江西省西山学校丨以培养好老师为目标 涵养高尚师德修养

  教育部于2018年11月印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》（简称“十项准则”），将十项准则落实作为师德师风建设的首要任务。三年来，江西省西山学校以十项准则贯彻落实为主线，学校大力推进教师思想政治和师德师风建设，全面建立新时代教师职业规范制度体系，不断完善师德建设长效机制。

价值引领，确保方向

   江西省西山学校一直引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，将社会主义核心价值观的认同与践行贯穿于师德养成的全过程。要求全体教师深刻领会和践行习近平总书记对新时代教师师德师风建设的期望与要求，采用各种方式组织专题进行学习与落实。

遵循规律，培育师德

  江西省西山学校坚持以人为本，心中有教师，注重师德养成的规律以及不同教师发展的特点。引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，启发教师不断提升道德修养和道德智慧，并践行于教育和生活之中，贯穿于教师职业生涯的始终。

学生为本，立德树人

  师德发展的最终落点在于促进学生的全面发展和健康成长，江西省西山学校教师以立德树人为根本任务，更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。定期组织师德培训就是要帮助教师深刻认识、科学把握学校各项工作的育人功能和育德价值。

学思践悟，知行合一

  江西省西山学校准确把握不同教师群体的特点，强调案例培训、实践体验等，培育教师自主学习、合作学习、研究性学习的能力和创造性，引导教师知行合一。

   办学以来，江西省西山学校一直以提高教育教学质量为核心任务，注重教师队伍的建设。近年来学校不断引进和培养优秀教师人才，邀请教育专家到校讲座，对教师进行教学指导，全面促进教师的专业化成长，涌现了一批省市县骨干名师，为学校发展打下坚实基础。