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如何让孩子爱上学习,西山学校这样做

时间:2022-02-07 15:47:16

如何让孩子爱上学习,西山学校这样做

   面对孩子的寒假,出现在家长脑海中最多的词汇恐怕就是“孩子贪玩,沉迷网络”了。许多家长们表示:假期一到,孩子就像一匹脱缰的野马,成天端着手机或电脑,学习和生活上各种问题接踵而至,令人头痛不已。”西山学校用多彩的社团活动、丰富的德育教育、教师用心教育、用爱呵护,多元化的教育,培养西山学子的综合素质,让孩子们在活动中培养兴趣,陶冶情操,发展特长,收获成功感和幸福感。

1.重视“心理健康”成长,为学生保驾护航

爱玩是孩子们的天性,许多孩子缺乏交流,把在学习、生活上遇到的困难统统憋在心里,不和他人诉说,长期封闭内心的自我,最终酿成具有缺陷的性格。因此,在孩子产生不良行为习惯之前,做好正确的引导就显得十分重要。

各学部设立心理咨询,关注学生成长

学校历来高度重视学生心理健康成长,为培养学生积极乐观的心态和健康向上的心理素质,促进学生身心健康全面发展,西山学校各学部设有心理咨询室,由专业的心理咨询师为全校师生提供24小时的贴心服务,定期邀请国内知名心理教育专家举办心理健康讲座,让学生在轻松、愉悦、积极的环境氛围下吸收并掌握心理健康知识,帮助孩子发掘潜能,完善人格,促进身心健康的全面发展。

定期开展心理健康讲座,保驾护航

2.杜绝不良社会环境因素,让学生静心养性

孩子“贪玩”的主要原因也可能来自于社会环境,许多学校的地理位置都在市中心或周边的闹市区,其网吧、酒吧、游戏厅等社会场所众多,经常会有孩子逃课去上网、打游戏、没有心思学习,而父母、老师又不停的施加压力,这才导致了孩子过度“沉迷网络”。

依山傍水、风景如画的校园

西山学校始终高度重视学生德育养成教育,从目标到方法,构建了一套科学有效的教育体系。学校给每个班级都配备一名德育副班主任全天管理学生,孩子都是在封闭的校园里,隔绝外界社会的不良影响,杜绝了学生玩手机、上网打游戏、疯跑的心思,让学生有充足的学习时间,且课上课下都有老师讲课或辅导作业,学校善于抓住和运用生活中的每一个细节,持续引导孩子养成良好的行为习惯,点亮人生底色,培养学生优秀的思想和品质。

每日五分钟德育教育,从小养成好习惯

3.“鼓励”式教育,让孩子找到自信热爱学习

孩子会“沉迷手机游戏”的一部分原因,也可能来自于长辈过多的批评,孩子极少得到相应的鼓励,自信心不足等原因。

牢记班上每一位同学的生日,订做蛋糕庆祝

近年来,学校不断丰富“鼓励式教育”内容,通过开展系列表彰大会、鼓励餐活动,赞扬好人好事等方式,充分肯定学生在校园内的出色表现,提升自信心,营造良好的班级风貌,让同学们在校园内健康、快乐的成长。学校教师们不定期为班级的同学们开展“鼓励餐活动”,并在各项活动中表扬在学期内表现优秀的同学们,让孩子树立自信,积极、勇敢地面对未来的学习和生活。

表彰优秀学生、开展鼓励餐活动,让孩子树立自信

4.“亲情”式教育,让孩子感受温暖学会感恩

现如今许多孩子都与父母、老师存在代沟,他们认为自己被忽视,无法得到理解,更得不到关爱,所以才会把网络游戏当做自己的“玩伴”。西山学校牢固树立“关注细节,关爱点滴”的服务理念,以温情、亲情为全体师生构建温暖的家园文化,将“仁与智”的品质根植于心,以仁爱之心呵护学生成长,关爱每一个学生,拉进师生距离。用一颗颗温暖的爱心,让同学们感受如春日一般的温暖。

仁爱之心,呵护学生成长

在管理过程中,老师们注重每一个细节,用高尚的师德师风、无微不至的关怀去爱着每一位西山学子,做到“心中有爱,目中有人”,不断营造“爱在西山”的学习生活氛围,让同学们在校园内愉快、健康的成长;用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,让学生们的成长路上绿草如茵,繁华似锦,培养学生成人成才。

西山教师“关注细节,关爱点滴”

5.发展兴趣爱好特长,为学生成长搭建舞台

让孩子找到一个自己喜爱的兴趣,养成良好的行为习惯,这样才能从根本上杜绝孩子贪玩、沉迷网络游戏等不良的生活习惯。西山学校办学十余年以来,提出了“全面发展,学有所长”的育人方略,坚持“重文理、强体智、扬个性、塑人格”的特色教育目标,以体艺特色教育为突破口,渗透德育,促进智育,全面推进素质教育。根据学生的兴趣爱好,创设了种类齐全的特色体系,大力发展武术、足球、跆拳道、健美操、美术、音乐等体艺运动。

学校体艺升学率高,艺术氛围浓厚

同时,学校还建立了乐器、STEM、书法、航模、科创等众多社团,其丰富的活动形式,完善的器材设备,专业的指导老师,为学生展现自我搭建了更广阔的平台。

丰富多彩的社团活动,为学生搭建广阔平台

西山学校始终秉承“一切为了师生的发展”的办学宗旨,努力通过教育、通过教师点亮学生,引导学生对世界、生活抱以积极的态度;培养学生成为能够拥有健康美丽的心灵,正确的价值观,具备创新意识、勇于担当,拥有爱心,以及能够适应未来发展需要能力的人。

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